ألمانيا : دراسة تثبت أن الطرق التقليدية المتبعة في تعليم الإملاء ليست الأفضل

أوضحت دراسة ألمانية جديدة، أن الطرق التقليدية المتبعة لتعليم الإملاء للأطفال في بعض المدارس الألمانية، توفر حظوظاً أقل للنجاح، مقارنة مع طرق أخرى جديدة.

وقالت صحيفة “تاغس شبيغل” الألمانية، بحسب ما ترجم عكس السير، إن الدراسة راقبت نتائج 3 آلاف طالب ابتدائي، تم توزيعهم على طرق تعليم مختلفة، حيث أثبتت الطرق القديمة كـ “القراءة عبر الكتابة ومنزل النحو”، فشلها بالمقارنة مع الوسيلة الجديدة المتبعة “Fibelmethode”، التي تقسم عملية التعليم إلى مراحل ومحطات صغيرة، تنمو فيها قدرات الطفل تدريجياً، وظهر أن الأطفال عبر تلك الطريقة كانوا الأنجح بشكل واضح، بخلاف نظرائهم في المجموعات الأخرى.

وطريقة “Fibelmethode” تراجع استخدامها في عدة مناطق بألمانيا، لصالح نظرية القراءة عبر الكتابة، حتى انفجر الانتقاد الحاد لذلك التطور السلبي.[ads3]