خبراء ألمان يرون أوجه قصور في تعليم القضايا المالية بالمدارس في بلادهم

أعرب خبراء ألمان عن رأيهم في أن التلاميذ في المدارس لا يتعلمون سوى قدرا ضئيلا للغاية عن القضايا المالية في المدارس بألمانيا.

وقال رئيس الرابطة الألمانية للمعلمين، هاينتس-بيتر مايدينغر، لوكالة الأنباء الألمانية “د.ب.أ”، إن محتويات التعليم الاقتصادي ليس لها سوى دور محدود للغاية في التعليم بالمدارس الألمانية.

وتابع مايدينغر: “في كثير من المدارس يتم تدريس هذه الموضوعات بشكل غير متخصص؛ لأن هناك نقصا في المعلمين المتدربين”.

ومن جهته، قال الخبير الألماني فرانك فيدنهاوبت، عضو مجلس إدارة الجمعية الاقتصادية الألمانية لتقديم مشورة بشأن الديون، لـ”د.ب.أ”، إن هناك حاجة لاتخاذ إجراء، وشبّه المعلومات المقدمة عن الأمور المالية بالمدارس الألمانية بـ”سجادة مليئة بالرُقع”، وقال إن ذلك “غير كاف على الإطلاق، لأن العالم صار أكثر تعقيدًا”. (DPA)[ads3]